Modda Morgondagen – så kan barn och ungas röster vara med och forma framtiden i Sörmland

Frågeställning i fokus var: ”Vad behöver vi i Sörmland för att skola och fritid ska bli så att barn mår bra, lär sig på ett meningsfullt sätt och känner sig kreativa - idag och framåt?”

”Dagen innehåll höga nivåer av engagemang. Eleverna var otroligt kreativa och det var tydligt att dom vill påverka, dom vill bli lyssnade på och dom var eld och lågor efteråt,” berättar Sofie Sandvik, ansvarig strateg Modda Sörmland.

Förmiddagen inleddes med att eleverna fick en introduktion kring sina rättigheter och vad deltagande och påverkan faktiskt betyder. Därefter följde uppvärmningsaktiviteter i form av lek med VR, AR och lego. Fokus för resten av träffen blev sedan att låta femteklassarna själva ta fram prototyper och förslag kring framtidens skola och fritid.

Barnens lösningar för morgondagens skola och fritid

Barnen fick välja att bygga lösningar inom området skola eller fritid och idéerna var stora som små. Allt från draperier och roligare skolgårdar till individuella lärarassistenter för varje elev, enkätrobotar som stämmer av vad eleverna tycker om skolmaten och teknik som ett sätt att motverka ensamhet.

Barnens tankar och idéer dokumenterades i videon ovan, för att deras tankar enkelt ska kunna spridas och nå beslutsfattare och ansvarig skolpersnal.

Även lekstunden innan prototypbyggandet var väldigt uppskattat. Att dansa med sina klasskamrater i VR, upptäcka solsystemet eller bygga med lego låg till grund för kreativitet innan själva prototypandet av faktiska lösningar.

Modda Sörmland har tidigare ofta firat sin årsdag med mestadels vuxna, som alla vill göra skolan och fritiden bättre för barn och unga och förbättra STEM arbetet. Men i år valde vi att spendera dagen med barnen och låta dom få vara sina egna experter på sina behov.

Efter aktiviteten sammanfattades barnens tankar och prototyper, för att veckan därpå presenteras direkt för beslutsfattare på Sörmlands Innovationsdag. Eleverna lovades även återkoppling kring hur idéerna och förslagen nu ska tas vidare.

Barnens idéer presenterades för beslutsfattare - på Sörmlands Innovationsdag

Barn och unga har idéer om framtiden, men hur säkerställer vi att deras input verkligen når fram till beslutsfattare? Som del av Sörmlands Innovationsvecka den 19 november anordnade Modda Sörmland, tillsammans med Ung Företagsamhet i Södermanland och Volvo CE, en workshop med fokus på hur barn och ungas idéer kan vara med och forma morgondagen.

Passet tog avstamp med premiärvisningen av filmen från Modda Morgondagen, där femteklassarna själva delar sina tankar koppling till vad de vill se för en bättre skola och fritid.

Fokus under workshopen blev sedan att jobba fram modeller för att skapa en kontinuerlig dialog mellan barn, unga och beslutsfattare, för att säkerställa att barnens röster används som input i samhällsutvecklingen. Med målet att stärka ungas inflytande och självförtroende för sina egna idéer och förslag.

Deltagare under passet var representanter från kommun, region, näringsliv, offentlig och ideell sektor samlades för att ta fram modeller för hur vi skapar en kontinuerlig dialog mellan unga och beslutsfattare. Med målet att stärka ungas inflytande och självförtroende för sina egna idéer och förslag.

En modell för kontinuerlig dialog mellan unga och beslutsfattare

En tydlig idé som utformades under workshoppen kring hur vi kan uppnå en kontinuerlig dialog mellan unga och beslutsfattare, var en digital plattform där barn och unga enkelt hade kunnat dela sina egna förslag och idéer om nutid och framtid.

Den digitala plattformen skulle enkelt kunna nås via QR-koder tillgängliga i skolan, fritiden och på allmänna platser. Förslagen skulle sedan kunna publiceras för full transparens, och sedan användas som en soundingboard av beslutsfattare i hur de prioriterar olika åtgärder för att bättre passa regionens barn och unga.

Ett förslag som diskuterades var även möjligheten att införa någon typ av kvot hos beslutsfattarna, där de måste förverkliga ett antal förslag från barn och unga varje år, exempelvis fem, och sedan återkoppla och redovisa detta öppet. Barn och ungas förslag hade även kunnat användas som input till andra samhällsaktörer och privata aktörer, eftersom de skulle ligga publicerade öppet på plattformen.

En viktig aspekt som togs upp var att termer som ‘beslutsfattarna’, ‘kommunen’ eller ‘regionen’ borde personifieras, så att barn och unga faktiskt vet vilka de är som bestämmer och även bedömer deras egna förslag. Detta för att skapa en större transparens och förståelse för de människor som bestämmer, och kanske även för att öka barnens nyfikenhet och intresse för frågor som rör samhällsutveckling.

Frågan borde även ställas till barnen själva: hur vill ni att er dialog med beslutsfattarna ser ut? Vilken återkoppling önskar ni på era förslag och önskemål?

Filmen med elevernas tankar och förslag visades avslutningsvis även för alla deltagare på Sörmlands innovationsdag under eftermiddagen. En samling på 150 beslutsfattare från regionen med representanter från offentlig, privat och ideell sektor, samt politiken.

Stärkandet av elevers vetenskapliga kapital

Modda Morgondagen som koncept ämnar ge eleverna möjlighet att både utforska teknik och skapa egna lösningar på framtidens skola och fritid. Detta är direkt kopplat till vad forskare som Dr. Ulrika Sultan beskriver som vetenskapligt kapital: ett bredare ramverk än bara intresse, som handlar om vad en individ behöver kunna, känna och omges av för att uppleva STEM (naturvetenskap, teknik, ingenjörskap och matematik) som en möjlig och tillgänglig del av sitt liv.

Genom passets olika moment fick eleverna utveckla kunskaper och färdigheter inom teknik, samtidigt som de byggde positiva attityder och värderingar kopplade till problemlösning och kreativitet. Att själva få prototypa sina idéer gjorde att de kunde se sig som aktörer i stället för åskådare, vilket är centralt för att skapa en känsla av tillhörighet inom STEM.

Aktiviteten gav också barnen nya erfarenheter och sammanhang att koppla tekniken till. Samtidigt som det pågående arbetet med att skapa modeller för kontinuerlig dialog mellan unga och beslutsfattare ämnar ge eleverna möjlighet att möta vuxna som arbetar med innovation, skola och samhällsutveckling. Den typen av kontakter stärker deras nätverk och tillgång till förebilder, vilket är en viktig del av att långsiktigt bygga vetenskapligt kapital hos barn och unga.

Modda Morgondagen - nästa steg

Modda Sörmland har nu som ambition att under kommande år konkretisera och testa de idéer som togs fram kring att skapa en modell eller en metod för en kontinuerlig dialog mellan barn, unga och beslutsfattare. Frågan ska nu bearbetas inom teamet, samt med deltagarna på workshoppen under Sörmlands Innovationsdag. Även eleverna som deltog under Modda Morgondagen kommer att få möjlighet att ge feedback på de förslag kring kontinuerlig dialog som togs fram under workshoppen.

Så väl Modda Morgondagen-passet med femteklassarna, och workshoppen under Sörmlands Innovationsdag, hölls på Munktells i Eskilstuna.

Tack till alla som bidragit med idéer och insikter, så väl barn som vuxna. Vi ser fram emot en fortsatt dialog.

Vill du också involveras i projektet Modda Morgondagen framåt? Kontakta oss på modda@regionsormland.se.

Om Modda Sörmland

Modda Sörmland är en länsomfattande satsning kring att stimulera barn och ungas intresse för teknik, matematik och naturvetenskap för att säkra kompetensbehoven inom Region Sörmland långsiktigt. Modda Sörmland förvaltas av Region Sörmland och är ett samarbete med regionens nio kommuner, samarbetspartners och det lokala näringslivet.